كتبت : فاطمة بدوى
أطلقت OpenAI أول دفعة دولية من مبادرة Edu for Countries في إطار برنامج OpenAI for Countries العالمي، حيث تم اختيار كازاخستان من بين الدول المشاركة الأولية إلى جانب إستونيا وسنغافورة والإمارات العربية المتحدة والأردن واليونان.
يمثل انضمام كازاخستان إلى هذه المبادرة علامة فارقة في مسيرة التعليم والتحول الرقمي في البلاد، لتصبح بذلك أول دولة في آسيا الوسطى تنضم إليها. وأفاد المكتب الإعلامي لوزارة العلوم والتعليم العالي في 21 يناير/كانون الثاني أن البرنامج يُتيح إدخال برنامج ChatGPT Edu، وهو نسخة تعليمية متخصصة من الذكاء الاصطناعي، بشكل منهجي في أنظمة التعليم الوطنية.
تعكس مشاركة كازاخستان في مبادرة “التعليم للدول” نهجها في استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة تُعزز دور المعلمين، لا أن تحل محلهم. ويهدف دمج منصة ChatGPT Edu إلى تخفيف الأعباء الإدارية والمنهجية على المعلمين، مع تمكينهم من توفير تجربة تعليمية أكثر تخصيصًا وجودة.
يُنفذ المشروع بموجب اتفاقيات تم التوصل إليها عقب مذكرة تعاون وُقعت في 6 نوفمبر 2025، خلال زيارة الرئيس قاسم جومارت توكاييف إلى الولايات المتحدة. وقد أُبرمت الاتفاقية الرئيسية بين OpenAI وFreedom Holding والشريك الإقليمي Bilim Group.
بموجب هذا البرنامج، سيتم توفير 165 ألف رخصة استخدام لبرنامج ChatGPT Edu مجاناً للمؤسسات التعليمية في كازاخستان، بما في ذلك 100 ألف رخصة لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الثانوية والمدارس التقنية والمهنية. كما سيتم تزويد الإداريين وأعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي بـ 62,800 رخصة، مع تخصيص 2,200 رخصة للمشاركين في منظومة أستانا هب.
قال نائب رئيس الوزراء ووزير التنمية الرقمية والابتكار وصناعة الطيران والفضاء، جاسلان مادييف، إن المبادرة تعكس رؤية كازاخستان طويلة المدى.
وقال: “نحن ننظر إلى ChatGPT Edu كأداة عملية لدعم المعلمين وتطوير بيئة بحثية قوية، تتوافق تمامًا مع معايير التعليم الوطنية ومتطلبات الأمن ومبدأ المساواة في الوصول”.
أكد وزير العلوم والتعليم العالي ساياسات نوربيك أن البرنامج مصمم لتعزيز القدرات الأكاديمية بدلاً من أتمتة التعليم.
“الذكاء الاصطناعي ليس بديلاً عن البشر، بل هو أداة تعزز التفكير البشري عند استخدامها بشكل نقدي ومسؤول. كازاخستان لا تُعدّ مستخدمي الذكاء الاصطناعي، بل تُعدّ مُبتكريه”، هكذا قال.
يُمكّن برنامج ChatGPT Edu المعلمين من تصميم مواد الدروس والواجبات والتقييمات، وتكييف المحتوى مع مختلف مستويات المهارات، والعمل باللغات الكازاخية والروسية والإنجليزية. وبينما يُمكن للذكاء الاصطناعي المساعدة في إعداد معايير التقييم والتعليقات، فإن جميع قرارات التقييم تبقى بيد المعلمين.
وأكدت وزيرة التعليم زولديز سليمانوفا على الأثر التربوي الأوسع نطاقاً.
وقالت: “ينبغي للذكاء الاصطناعي أن يعزز دور المعلمين من خلال تولي مهام غير أساسية. وتعمل أدوات مثل ChatGPT Edu على توسيع أساليب التعلم الفردية وتساعد في تنمية الثقافة الرقمية والمسؤولية والتفكير النقدي بين الطلاب”.
ابتداءً من يناير 2026، سيتم عقد دورات تدريبية منتظمة مع متخصصي OpenAI لضمان الاستخدام المتسق والمسؤول والفعال لـ ChatGPT Edu في مجالات التدريس والإدارة والبحث.
ستعمل المؤسسات التعليمية ضمن مساحات عمل رقمية آمنة ومخصصة تتوافق تماماً مع تشريعات حماية البيانات وأمن المعلومات في كازاخستان.
وأشارت المديرة الإدارية لشركة أستانا هب، فاليريا تي، إلى أن الوصول إلى ChatGPT Edu سيدعم أيضًا مبادرات التعليم التي تركز على الابتكار مثل Tomorrow School و Tech Orda، مما يساعد الطلاب على تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي في مشاريع العالم الحقيقي.
